2020-01-09

當世界被快餐文化支配，人們步履匆匆，喧囂駁雜如影隨形，尋覓一方屬于自己的文化歸園顯得愈發(fā)珍貴。

這正是我們舉辦傳習文化大講堂的緣起。

從2017年起，簡(jiǎn)一相約數位文化大家，全國巡回論道，先秦諸子、漢唐氣象、宋明風(fēng)韻，探尋傳統之于當下的意義，為高端消費者奉獻一場(chǎng)又一場(chǎng)的文化盛宴。

我們冀望每一位形色匆忙的人，停下困頓的腳步，懷揣一顆寧靜從容的心，與充盈的精神世界共處，燭照百味人生。

近日，簡(jiǎn)一傳習文化講堂活動(dòng)登陸央視國家頻道。請戳視頻欣賞~

簡(jiǎn)一大理石瓷磚持續踐行“做世界上最好的大理石瓷磚，讓更多人享受自然之美”的品牌理念，在提供高檔裝修的產(chǎn)品與服務(wù)的同時(shí)，以文化感知為載體，搭建起用戶(hù)和品牌的橋梁，真誠與用戶(hù)進(jìn)行心靈對話(huà)，這一品牌行動(dòng)受到了央視的關(guān)注與認可。

我們一直堅信，生活有兩面，一面是犒賞生活，一面是滋養心鄉。

呂世浩：講解中國世家名門(mén)教育

中華教育文化源遠流長(cháng)，博大精深。教育孩子，第一步從何開(kāi)始？

原生家庭對于孩子的影響大于一切，而夫婦間的關(guān)系，是人道之中最重大的倫常關(guān)系。在選擇賢妻、基因的時(shí)刻，需要非常慎重。

▲北京大學(xué)考古學(xué)及博物館學(xué)博士，臺灣大學(xué)歷史學(xué)博士，呂世浩教授

在傳習文化大講堂長(cháng)沙站，呂世浩教授從中國古代的千年名門(mén)裴氏、吳越錢(qián)氏講起，五代以后余芳猶存，更甚綿延至今不衰，人才輩出。

使他們千年不衰的秘密，無(wú)一都是重視教育。身教重于言教、了解孩子的心性，幫助孩子找到一生的志趣、而教子方式的重中之重就是一定要幫孩子找到一個(gè)真正意義上的好老師。

酈波：探尋華夏文明與人生智慧

五千年的華夏文明中，有哪些值得我們學(xué)習的人生智慧？我們又該如何學(xué)習？

在傳習文化大講堂成都站，酈波教授根據自己多年的學(xué)識沉淀與閱讀感悟，以獨特的思想見(jiàn)解詮釋了舊有的文明，以系統的應用研究和理論重構塑造了我們未來(lái)的方向。

▲《百家講壇》最受歡迎主講人之一的酈波教授

他說(shuō)道：“詩(shī)意并不遙遠，詩(shī)意可以就是我們正經(jīng)歷著(zhù)的生活的本身。中國的傳統文化，處處不在散發(fā)著(zhù)先哲們對于人生的思考，強調修身、修心，構造我們內在的精神世界，帶我們尋回生活的本真?！?/span>

真正的人生智慧，就是更好地完善自己，讓我們的家庭和事業(yè)更美滿(mǎn)，也為社會(huì )創(chuàng )造更多美好的價(jià)值。

于丹：講解重建家教與門(mén)風(fēng)

無(wú)論是“一門(mén)九進(jìn)士，三朝六翰林”的山西文化巨族，還是“十年連升十級”的晚清名臣曾國藩家族，都印證了同一事實(shí)——家庭文化，是孩子一生的底層代碼。

良好的家教與門(mén)風(fēng)，是一個(gè)家族長(cháng)盛不衰的秘密。縱觀(guān)古今，人們關(guān)于家庭教育的探索從未止步，于丹在張家港論道《重建家教與門(mén)風(fēng)》也掀起城市精英的廣泛關(guān)注。

▲當代知名文化學(xué)者、北師大教授于丹

說(shuō)到家教與門(mén)風(fēng)，于丹教授圍繞三個(gè)例子來(lái)講。一是曾國藩先生的治家；二是林則徐著(zhù)名的一句話(huà)，“豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心”；最后一個(gè)是寫(xiě)《少年中國說(shuō)》的梁?jiǎn)⒊?，“美哉，我少年中國，與天不老?！?/span>

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